Arhive zilnice: 8 Ianuarie 2018

Ambidextru

Standard

Sara e un copil ambidextru :). Scrie cu dreapta, dar cântă (a se citi învață încet și doar ce îi place ei as in 2 acorduri) la ukulele și chitară cu stânga. Prinde ce îi arunci cu stânga. Mănâncă cu dreapta. 🙂 Totodată, când se dă cu trotineta, pedalează cu dreptul, invers decât dreptacii.

Mi s-a părut drăguț. Nici că că, nici că că. Era ca și cum aș fi născut un copil cu părul negru în loc de șaten. Complet egal.

Una din consecințe e că scriu mai mult timp cifrele (și uneori literele) inversate decât copiii dreptaci.

Nu m-a deranjat deloc și nici nu am încercat să o corectez (am mai scris parcă despre asta). Dar apoi asistenta învățătoarei i-a pus niște semne mariiii de întrebare (mi-a povestit Sara) la 2 pagini unde făcuse perfect calculele dar scrise pe 3 ca E șamd. Sara era puțin deranjata, dar i-am zis că mie una nu îmi pasă absolutamente deloc de semenele cu pricina și am întrebat-o dacă vrea să vorbesc cu ele să le explic de ce se întâmplă așa. A refuzat, a zis că se descurcă singură, trebuie doar să fie mai atentă să scrie corect. Mok am zis.

Daaar,  anticipând eventualitatea în care Sara va continua să scrie în oglindă și poate îmi vor spune ele despre asta, am zis să mă documentez puțin.

Turns out there is not much out there. E un singur studiu, ăsta care prezintă niște rezultate apocaliptice cum că sunt predispuși la ADHD, dislexie și alte dificultăți în învățare. E citat și paracitat și tradus cu titluri cu litere de o șchioapă prin reviste: Copiii ambidextri sunt mai predispuși la ADHD aso. I was like: reaaaalyyyy? Nuș, părea dubios, despre Sara poți zice orice da nu că are deficiențe de învățare, nici dislexie (citește cursiv de pe la 5 ani) și nici de atenție (e unul dintre cei mai calmi oameni, nu copii, din toți pe care îi cunosc). Acum, la 7 ani, a început dintr-o dată să citească cărți (as in romane, pentru copii, dar romane). Prima ei carte, la vreo 300 de pagini a citit-o în 4 zile. Următoarea, de vreo 200, într-o singură zi. Am fost tare fericită că a intrat așa, cu ambii bocanci în lumea cărților. :). Tare, tare fericită, și mândră, mok (și că seamănă cu mă-sa la treaba asta :D). Totodată, e fascinată de matematică, deși la școală (fie ea și Montessori) nu au depășit în clasa 0 adunările și scăderile, m-a pus să îi explic împărțirea și înmulțirea și mă hăituiește prin casă să îi dau exerciții (i se pare amuzant și e încântată că le face corect, plus că nu are noțiunea de teme, pentru ea e just fun) sau facem același lucru în timp ce face baie. Ok, it is a bit weird, dar în sens invers față de articolul de mai sus.

So I looked at the numbers. Prin citate apare că sudiul a fost efectuat pe 8000 de copii (wich is a pretty representative sampling), deci nu puteam să mă iau de asta. Mbut them m-am uitat câți dintre copiii ăștia foloseau ambele mâini. Doar 87. :). 1%. Not so representative anymore. Dar titlurile rămâneau apocaliptice, pentru că nimeni nu se uită la datele din spate. Diferența colosală de eșantion dintre copiii dreptaci și cei ambidextri face studiul un fel de glumiță proastă.

Și de asta am zis să scriu, poate mai sunt părinți care dau de el, sau poate sunt părinți care își fac probleme din cauza asta. :). Între timp, a mai apărut și asta, care, pe scurt, explică că premisele anterioare (pe care se baza și studiul de mai sus), care asociau folosirea uneia sau alteia sau ambelor mâini de creier, sunt oarecum greșite, ele fiind asociate de fapt cu o genă de care ține de măduva spinării. That was that. Nu că asta ar exclude automat corelarea folosirii dominate a unei mâini sau a ambelor cu anumite deficiențe (sau plusuri), doar că e ușor mai dificil de demonstrat, nemailegându-se direct de cortex, așa cum se presupunea anterior.

Mgata, asta am vrut să zic. 🙂 Articolul era bullshit, always check the data behind, șiiii copiii o să fie ok, o să învețe să scrie pe 3 corect. Might take a bit longer, dar eu una nu mă prea (mai) grăbesc. 🙂

IMG_0195

 

Anunțuri